父母這4種行為，是造成孩子不愿上學的真兇！很多父母都會犯！

  孩子不愿意上學，通常是孩子的學習動機和心理情緒受損。作為父母，因與孩子朝夕相處，易陷入“旁觀者清當局者迷”的狀態。所以嬌媽采用三個案例來分析。

案例一：

  A孩子拿著65分的試卷回到家，家長看了分數，直接開罵：“你怎么這么不用功啊，我這么辛苦賺錢供你讀書，給你報各種興趣班，你就給我拿這個分數？ 你不能向誰誰學習？人家學習多好，你就知道玩…在父母的斥責和比較中，孩子低著頭，只有自卑和愧疚...

案例二：

  B孩子愛看動畫片和玩游戲，父母每看到孩子看電視或碰游戲，就會數落：怎么又在看電視、玩游戲？整天就知道看電視、玩游戲，像你這樣，也就只能當個差生了！...孩子失落地關掉動畫片或游戲，只剩那句“你就只能當個差生了”在腦海中盤旋...

案例三：

  C孩子的父母很喜歡陪著孩子。做作業時孩子寫的每一個字，做的每一道題，都在父母的監督和指導下。偶爾筆畫不對，父母張口就罵：錯了！這么簡單的筆畫你都能寫錯，上課又不認真了吧。也不知道整天在學校都學了些啥...從此，孩子寫作業能拖就拖，注意力也不集中，常常擔心下一秒做錯了題，又得挨一頓訓...

  以上三個小例子，是中國家庭中的常見場景。例子中的爸媽看似為了孩子的學習勞力傷神，但恰恰是父母的言行舉止毀了孩子上學的欲望與動力。

因為：

1.案例一父母拿孩子作比較，打擊了孩子上學的自信心。

2.案例二父母給孩子貼“差生”標簽，孩子產生自卑心理。

3.案例三父母對孩子督促太嚴格，孩子學習壓力大。

   或多或少，家長都能從這些例子中看到自己的影子吧。拿孩子做比較、給孩子貼標簽、督促太嚴格，最影響孩子的學習動機及心理情緒。換言之，孩子不想上學，多半原因來自于家長教育和引導的不正確！愛之深，責之切。家長恨鐵不成鋼的心情，嬌媽無比理解。只是，倘若教育的方式不對，父母的一片苦心，反倒傷了孩子的心。教育孩子難免出錯，但決不能一錯再錯。