學會“思維導圖” 贏在21世紀

思維導圖概念的提出，標志著人類對大腦潛能的開發進入一個全新的階段。如今，這一由英國“記憶之父”東尼博贊發明的思維工具，已成為21世紀風扉全球的革命性思維工具，并成功改變全世界超過2.5億人的思維習慣。作為一種終極的思維工具和21世紀全球革命性的管理工具、學習工具、思維導圖的出現，在全球教育界和商界掀起超強的大風暴，被稱作“大腦瑞士軍刀”。

    思維導圖又叫心智圖，是表達發散思維的有效圖形思維工具，它運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像，顏色等建立記憶鏈接，充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。

   我們知道，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或者想法——包括文字、數字、代碼、食物、氣味、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，并由此中心向發散出成千上萬個的關節點，每個關節點代表與中心主題的一個連結，而每一個連結又可以成為另一個主題中心，再向發散出成千上萬個的關節點，而這些關節點的連結可以視為您的記憶，也就是您的個人數據庫。人類從一出就開始累積這些龐大且復雜的數據庫。在使用思維導圖后，大腦的資料儲存就就得簡單明晰，更有效率，也更加輕松有趣了。

眾所周知，人與一在能力上并沒有多大差別。之所以在學習、工作中分出伯仲，原因就在于思維方式和思維模式的不同。思維導圖是彩色的，圖文并重，這有助于開發人的智力;思維導圖是發散性的，這助于培養一個人的全面性思維與邏輯性；思維導圖是無局限性的，可以應該于生活的各個方面，它充滿想象，記錄聯想的過程，從而也激發理多創意，對于世界上的每個人來說，思維導圖的出現都帶來了一場深刻而廣泛的思維革命。思維導圖可以幫助人們更直接地接聽和實現個人目標；更輕松地學習和記憶各類知識；更有效的支配生活；更高效地完成工作；更完美地規劃自我。它除了可以提供一種正確而快速的學習方法與工具外，運用在創意開發、項目企劃、教育演講、會議管理、甚至職場競爭、人際交往、自我分析、解決性格缺失等方面，也往往會產生令人驚喜的效果。

今天，在哈佛大學、劍橋大學、學校師生都在使用思維導圖這項思維工具教學、學習；在新加坡，思維導圖已基本成為中小學的必修課，用思維導圖提升智力能力、提高思維水平已經得到越來越多人的認可。名列世界500強的眾多公司更把思維導圖課程作為員工進入公司的必修課，其中不乏IBM、微軟、惠普、波音等世界著名的大公司。

21世紀的經濟，無疑是以知識經濟作主導，全民族智力的發展將決定著國家未來的繁榮昌盛。人類歷史越來越演變成為教育與空難之間的賽跑。要想促進知識經濟的發展和國民素質的提高，就必須提高人們學習、工作的能力和效率。思維導圖正是可以幫助我們做到這一點的超強大腦工具，它會在我們學習工作和生活的各個層面發揮作用，為整個社會的發展做出應有的貢獻。